Segmento: 1º ao 5º ano de escolaridade Turno: 2 Turmas: 13 1 ano (4) – 84
2 ano (3) – 60
3 ano (2) – 42
4 ano (2) - 62
5 ano (2) - 57
domingo, 17 de abril de 2011
quarta-feira, 24 de março de 2010
Histórico
Natural de Campos dos Goytacazes, Maria de Lourdes de Castro Ribeiro nasceu em 27 de dezembro de 1910 e era irmã de Germano Ribeiro de Castro, único médico do hospital da Usina Engenho Central de Quissamã. Iniciando sua vida como professora, na década de 30, na Escola Mista Santo Antônio, ela também lecionou na Escola Santo Antônio e no Jardim de Infância Nilo Peçanha, ambas em Campos. Entre 1943 e 1963, ela trabalhou na Escola Estadual Engenho Central de Quissamã — época em que o município ainda era o 4º distrito de Macaé.
Professora de fibra, capacidade e sabedoria plena, Maria de Lourdes ajudou a formar pessoas que hoje exercem suas funções com dignidade e respeito. Foi casada durante 43 anos com Francisco Jorge Ribeiro e faleceu em 2005, em Macaé. A indicação de seu nome para a escola do Sítio Quissamã foi do ex-vereador Jorginho Barboza.
Professora de fibra, capacidade e sabedoria plena, Maria de Lourdes ajudou a formar pessoas que hoje exercem suas funções com dignidade e respeito. Foi casada durante 43 anos com Francisco Jorge Ribeiro e faleceu em 2005, em Macaé. A indicação de seu nome para a escola do Sítio Quissamã foi do ex-vereador Jorginho Barboza.
Diretores / Endereço / Telefones
Diretor: José Martins Costa
Diretora adjunta: Fany Athayde da Silva
Endereço: Av: Francisco de Assis Carneiro da Silva, s/n - Sítio Quissamã - RJ
Diretora adjunta: Fany Athayde da Silva
Endereço: Av: Francisco de Assis Carneiro da Silva, s/n - Sítio Quissamã - RJ
Projetos
Projeto – 1º Bimestre
Tema central : Cidadão Consciente, Democracia Presente.
Subtema : Cidadania na escola – parceria de todos
Clientela : Alunos do 1º ao 5º ano de escolaridade.
Justificativa :
Neste mundo que vivemos, com tantas diferenças, fica evidente a importância de se
educar numa perspectiva de resgatar conceitos que levem o educando à participação
como cidadão consciente, para a compreensão e transformação do meio em que vive.
Quando refletimos sobre essas questões, há inúmeras disposições conceituais que poderemos desdobrar em aulas criativas e ricas em termos de conhecimento que
oportunizarão ao educando habilitar-se em relação à diversos temas afins. O meio ambiente é um dos temas transversais que se tornou uma das principais questões nas escolas. É importante desenvolver nos educandos uma postura exítica para que tenham uma visão mais segura diante da realidade.
Objetivo Geral:
Oportunizar aos alunos do 1º ao 5º ano de escolaridade vivências significativas que promovam a construção da cidadania.
Objetivos Específicos:
*Estimular a linguagem oral e escrita.
*Desenvolver a capacidade de analisar, formular hipóteses, questionar e argumentar.
*Sentir-se parte integrante do meio.
*Perceber a importância de um trabalho em equipe.
*Oportunizar o contato dos alunos com variedade textual e atividades de equipe.
*Estimular a construção da escrita e a leitura da mesma como artifício de análise e desenvolvimento.
*Desenvolver o raciocínio lógico.
*Conscientizar sobre a importância da preservação e dos cuidados que devemos ter com o nosso ambiente.
*Reconhecer a importância que devemos ter em evitar o desperdício.
Tema central : Cidadão Consciente, Democracia Presente.
Subtema : Cidadania na escola – parceria de todos
Clientela : Alunos do 1º ao 5º ano de escolaridade.
Justificativa :
Neste mundo que vivemos, com tantas diferenças, fica evidente a importância de se
educar numa perspectiva de resgatar conceitos que levem o educando à participação
como cidadão consciente, para a compreensão e transformação do meio em que vive.
Quando refletimos sobre essas questões, há inúmeras disposições conceituais que poderemos desdobrar em aulas criativas e ricas em termos de conhecimento que
oportunizarão ao educando habilitar-se em relação à diversos temas afins. O meio ambiente é um dos temas transversais que se tornou uma das principais questões nas escolas. É importante desenvolver nos educandos uma postura exítica para que tenham uma visão mais segura diante da realidade.
Objetivo Geral:
Oportunizar aos alunos do 1º ao 5º ano de escolaridade vivências significativas que promovam a construção da cidadania.
Objetivos Específicos:
*Estimular a linguagem oral e escrita.
*Desenvolver a capacidade de analisar, formular hipóteses, questionar e argumentar.
*Sentir-se parte integrante do meio.
*Perceber a importância de um trabalho em equipe.
*Oportunizar o contato dos alunos com variedade textual e atividades de equipe.
*Estimular a construção da escrita e a leitura da mesma como artifício de análise e desenvolvimento.
*Desenvolver o raciocínio lógico.
*Conscientizar sobre a importância da preservação e dos cuidados que devemos ter com o nosso ambiente.
*Reconhecer a importância que devemos ter em evitar o desperdício.
Eventos
Culminância do Projeto 1º bimestre - Aniversário do Parque Jurubatiba
Visita do Caminhão Leia Brasil - 1º bimestre
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